Fokus Biologie 1. Schülerbuch. Gymnasium Nordrhein-Westfalen Ekhard Bruns Ebba

Fokus Biologie gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Die Lehrwerke für die einzelnen Unterrichtsfächer weisen eine gemeinsame Konzeption und eine einheitliche Gestaltung auf. Zur Konzeption Orientiert an den aktuellen Lehrplänen und Bildungsstandards, legt Fokus Biologie besonderes Gewicht auf die Fachmethoden, auf handlungsorientiertes Lernen und auf inhaltsbezogene Kompetenzen. * Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen. * Biologische Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards immer wieder aufgegriffen und miteinander verknüpft. Das unterstützt kumulatives Lernen und den Aufbau von anschlussfähigem Wissen. Zum Aufbau * Eine Einstiegsseite eröffnet jedes Kapitel mit einem großformatigen Foto und einem kurzen, problemorientierten Text. * Mithilfe von Grundlagentexten, Bildmaterial und Arbeitsaufträgen können die fachlichen Inhalte selbstständig erarbeitet werden. * Es gibt eine breite Palette von Arbeitsaufträgen: Aufgaben zum Textverständnis, zum selbstständigen Wissenserwerb, zur Problemlösung, zur Systematisierung von Fachwissen, Aufgaben zur Wiederholung und Festigung sowie Experimente. * Methodenseiten stellen zentrale fachliche und überfachliche Methoden anhand von Beispielen exemplarisch dar. * Das Grundlagenwissen fasst die Rubrik Kurz und knapp zusammen. * Außerdem: Check-up-Seiten , um den erreichten Lernstand selbst zu überprüfen. Das Lehrwerk setzt die Anforderungen des aktuellen Kernlehrplans in Nordrhein-Westfalen für die naturwissenschaftlichen Fächer konsequent um. * Sinnstiftende Kontexte bieten attraktive Unterrichtseinstiege und greifen Phänomene auf, die Schüler/innen interessieren. * Vielfältige Arbeitsaufträge unterstützen den Kompetenzerwerb: Naturwissenschaftliche Arbeitsweisen werden eingeübt, kommunikative Fähigkeiten und Bewertungskompetenz gefördert. * Basiskonzepte vernetzen die Fachinhalte und ermöglichen einen kumulativen Wissenserwerb. * Methodenseiten führen systematisch in fachliche und überfachliche Arbeitstechniken ein und vermitteln das Handwerkszeug für selbstständiges Lernen. Der Digitale Unterrichtsplaner nimmt Ihnen Arbeit ab Der Stoffverteilungsplaner verteilt für Sie die Inhalte des Lehrbuchs über das ganze Schuljahr - automatisch, stundengenau, realistisch. Der Materialienpool enthält * Schülerbuchseiten und editierbare Kopiervorlagen mit Lösungen, * zusätzliche Infotexte, * interaktive Übungen, Simulationen, Animationen, Bilderserien, * Handreichungen für den Unterricht, * verschiedene Werkzeuge (Lexikon, Datenbank, interaktives PSE).